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會(huì)計(jì)與學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別

會(huì)計(jì)碩士與學(xué)術(shù)會(huì)計(jì)碩士的區(qū)別主要在于兩者性質(zhì)的不同，學(xué)術(shù)會(huì)計(jì)碩士屬于會(huì)計(jì)碩士的其中一個(gè)分類。

學(xué)制設(shè)置不同：會(huì)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)制一般為2-5年，其中多數(shù)院校的學(xué)制為2-3年，部分院校為了利于專業(yè)培養(yǎng)，而將學(xué)制延長(zhǎng)至5年時(shí)間。學(xué)術(shù)碩士是全日制在校培養(yǎng)，學(xué)制基本為3年時(shí)間。

會(huì)計(jì)有學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)分。其主要不同有：學(xué)術(shù)型碩士偏重于理論研究，而專業(yè)碩士偏重于實(shí)踐。學(xué)術(shù)型碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇，專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)高，而且一般也沒有公費(fèi)。

會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別?

區(qū)別就是會(huì)計(jì)專業(yè)碩士是個(gè)新事物，近二年才出現(xiàn)，專業(yè)碩士偏向社會(huì)實(shí)踐，學(xué)術(shù)型的偏向理論研究，可以說目前是，專碩的好考點(diǎn)。

會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別在于會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)碩士指隸屬于管理學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位，實(shí)質(zhì)上是學(xué)術(shù)型的碩士學(xué)位（專業(yè)代碼：120201）。

培養(yǎng)方式不同：從2014年起，所有納入國(guó)家招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生實(shí)行自費(fèi)，同時(shí)輔以合理的獎(jiǎng)助金。會(huì)計(jì)專業(yè)碩士主要以自費(fèi)培養(yǎng)模式為主，設(shè)有部分獎(jiǎng)學(xué)金。

會(huì)計(jì)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的學(xué)歷和學(xué)位有什么區(qū)別呀?

培養(yǎng)方向不同學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。專業(yè)型碩士是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別 1 培養(yǎng)方向不同學(xué)術(shù)碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；專業(yè)碩士是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。

會(huì)計(jì)專碩和學(xué)術(shù)碩士工作區(qū)別

1、培養(yǎng)目標(biāo)不同專碩人才應(yīng)該更適合企業(yè)，學(xué)碩人才適合研究所高校等做科研的地方。培養(yǎng)方式不同學(xué)術(shù)碩士：側(cè)重科研，研究理論多，寫論文，奔著做研究，考博士的，選擇學(xué)術(shù)碩士。

2、招生條件不同學(xué)碩：無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn)。專碩：招生條件和學(xué)碩一樣。學(xué)制不同學(xué)碩：全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。專碩：全日制學(xué)習(xí)，一般學(xué)制2-3年。

3、專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別 1 培養(yǎng)方向不同學(xué)術(shù)碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；專業(yè)碩士是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。