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注冊會計師會計精華答疑第二章

算頭不算尾:5月2日算第一天(算頭),31日為第30天,則6月1日為到期日(不算尾); 算尾不算頭:5月2日不算第一天(不算頭),5月3日算第一天,6月1日即為30天,則為到期日(算尾)。

庫存現(xiàn)金 包括人民幣現(xiàn)金和外幣現(xiàn)金。注意:外幣現(xiàn)金與其他貨幣資金中的外埠存款區(qū)分開來。

問題一:2號分錄,公允價值變動金額應(yīng)該是入賬價值2000萬股乘以每股購買價格10元加交易費用60萬元減去6月30日公允價值2000萬股乘以收盤價9元。20060-18000=2060萬元。

一般說公允價值的,預(yù)計負(fù)債等關(guān)鍵詞語,是屬于估計。然后如果變更,一定要注意追述重述法,要調(diào)整以前的所有者權(quán)益起初數(shù)額(已經(jīng)分配的利潤不要調(diào)整)會計政策變更會計處理方法的選擇 國家有規(guī)定的,按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

這種情況幾乎貫穿全書,包括非貨幣性交易的處理,關(guān)聯(lián)交易的會計處理等,有了這個思路,以后在相關(guān)部分的學(xué)習(xí)中就好理解了。 第二章 貨幣資金及應(yīng)收項目應(yīng)收票據(jù)的核算(掌握) 收到票據(jù) 應(yīng)收票據(jù)中的“票據(jù)”指的是商業(yè)匯票。

有誰能幫我解答一下關(guān)于會計的問題?

(可以核對銀行/現(xiàn)金余額先要確認(rèn)以前會計有沒有入帳,已入帳的話,要沖掉,重新記入借:固定資產(chǎn) 然后第二個月開始折舊,折舊費用如果屬于小型貿(mào)易公司不想新增管理科目的話,可以在營業(yè)費用下設(shè)一個折舊費的明細(xì)科目。

“結(jié)轉(zhuǎn)”,是會計處理的一個重要內(nèi)容:到會計期末,費用需要結(jié)轉(zhuǎn)、銷售收入需要結(jié)轉(zhuǎn)、本年利潤需要結(jié)轉(zhuǎn)等。所謂結(jié)轉(zhuǎn),就是要進(jìn)行會計處理,會計結(jié)轉(zhuǎn)通過編制記帳憑證、匯總、平行登記總帳和明細(xì)帳等具體的會計業(yè)務(wù)來完成的。

QC表示期初余額 借方必有表示制單時此類憑證的借方至少有一個限制科目有發(fā)生額。一般設(shè)置收款憑證。借方必有表示制單時此類憑證的借方至少有一個限制科目有發(fā)生額。一般設(shè)置收款憑證。

作為一個會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生,考會計從業(yè)資格證考了兩次了都沒考過...

概念理解偏差太大,也就是你認(rèn)為的意思與會計本來的意思差距太大。

二 作為一個會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生,考會計從業(yè)資格證考了兩次了都沒考過,...你好,會計老鄭·一點通網(wǎng)?;卮鹉膯栴}:概念理解偏差太大,也就是你認(rèn)為的意思與會計本來的意思差距太大。

考了幾次沒有過,不是不認(rèn)真,是概念理解有偏差,也就是說自己理解的概念與概念本來含義不一致,因此要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實矯正一次概念。

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中公注冊會計師一對一輔導(dǎo)靠譜嗎

中公教育靠譜。中公教育是中國職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者之一,成立于2002年,總部位于北京市海淀區(qū)。中公教育致力于為廣大人民群眾提供專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)和教育服務(wù),其核心業(yè)務(wù)包括公職招考、財會金融、醫(yī)藥衛(wèi)生、企業(yè)管理等領(lǐng)域。

該機(jī)構(gòu)會計證培訓(xùn)效果還可以。會計證2017年已經(jīng)取消了,可以參加會計資格考試。

注冊會計師輔導(dǎo)班有用。跟著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)能夠有效的避免彎路,而且在漫長的備考中有老師輔導(dǎo),也會提高備考效率,大大增加通過的可能性。

一對一輔導(dǎo)主要針對你的弱項進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),一般很快就能見效,你花了5萬,進(jìn)步不大,要么是老師水平不行,要么是自己沒有調(diào)整好思路,方法不正確,需要改進(jìn)。

有用、沒用都是要看效果的。課堂上,老師和學(xué)生的有效互動能夠幫助孩子加深記憶;課堂后,學(xué)生作業(yè)做的好,也是輔導(dǎo)效果佳的體現(xiàn)。當(dāng)然最直觀的效果,就是孩子英語測評水準(zhǔn)。

環(huán)球網(wǎng)校 環(huán)球網(wǎng)校在財經(jīng)領(lǐng)域開設(shè)的培訓(xùn)項目有初級經(jīng)濟(jì)師、中級經(jīng)濟(jì)師、高級經(jīng)濟(jì)師、注冊會計師、初級會計、中級會計等。

會計老鄭·一點通網(wǎng)校好在哪里

1、會計老鄭·一點通網(wǎng)校,專做會計證培訓(xùn),448元輔導(dǎo)包通過,做面授培訓(xùn)或其他網(wǎng)校不能也不愿做的,形成自己的優(yōu)勢。通俗易懂掰開了,揉碎了,授課通俗易懂。

2、通俗易懂會計老鄭·一點通網(wǎng)校確保課程通俗易懂。掰開了,揉碎了,深入淺出講課,通俗易懂授課,因太通俗易懂,同學(xué)們稱老師為會計翻譯官(會計專業(yè)術(shù)語翻譯成大家都能聽懂的語言)。視頻可以發(fā)給你看看,自己評價。

3、選擇網(wǎng)校,隨時學(xué)習(xí),充分利用閑暇時間進(jìn)行學(xué)習(xí),老師隨時輔導(dǎo)-一對一答疑,為您保駕護(hù)航,不僅僅能聽課,而且能隨時一對一家教式輔導(dǎo)答疑。家教式答疑輔導(dǎo)網(wǎng)校學(xué)習(xí),家教式答疑輔導(dǎo),隨時語音互動,學(xué)習(xí)效果好。

4、報班,強(qiáng)烈建議選擇網(wǎng)校,能隨時學(xué)習(xí),碎片時間能充分被利用,一對一,老師隨時輔導(dǎo),而面授班雖多,良莠不齊,如果運氣不好,報名費就浪費了。

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會計前輩請幫忙解答一個問題?

1、賬戶的分類,有利于從理論上加深對賬戶的全面認(rèn)識,了解賬戶體系的設(shè)置和運用在會計核算體系中的地位和作用,有助于正確運用設(shè)置賬戶這種會計核算的專門方法,建立起更加完善的會計核算體系。

2、“非貨幣性福利”適用于兩種情形:一是將自產(chǎn)產(chǎn)品或外購的商品作為福利發(fā)放給職工;二是將企業(yè)擁有或租賃的資產(chǎn)無償提供給職工使用。題中是將企業(yè)外購的空調(diào)扇發(fā)放給職工,符合第一種情形,因而計入“非貨幣性福利”。

3、會計做賬經(jīng)常遇到不同的問題,下面我為大家整理了一些做賬問題的解希望對你有所幫助。

4、對于納稅和稅收征管辦法的問題,具體的操作應(yīng)該遵循國家稅務(wù)部門的相關(guān)規(guī)定和要求。

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