曾記否到中流擊水浪遏飛舟描寫(xiě)的是哪個(gè)江

《曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?》的意思

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？譯文：同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出這些激濁揚(yáng)清的文章，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土。

意思：同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。出處：沁園春·長(zhǎng)沙 作者：毛澤東 原文節(jié)選：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

“到中流擊水，浪遏飛舟”的字面意思是：“那時(shí)我們?cè)诮罴钡牡胤接斡?，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來(lái)的船？”其中的寓意是：“要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身革命風(fēng)浪之中，急流勇進(jìn)，擔(dān)負(fù)起主宰國(guó)家命運(yùn)前途的大任。”是，表達(dá)的是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉畫(huà)面。

“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”的解釋是什么?

意思：可曾記得，那時(shí)我們?cè)诮罴钡牡胤接斡?，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來(lái)的船？出處：近代詩(shī)人毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》。原文節(jié)選：攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

“到中流擊水，浪遏飛舟”的字面意思是：“那時(shí)我們?cè)诮罴钡牡胤接斡?，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來(lái)的船？”其中的寓意是：“要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身革命風(fēng)浪之中，急流勇進(jìn)，擔(dān)負(fù)起主宰國(guó)家命運(yùn)前途的大任。”是，表達(dá)的是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉畫(huà)面。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？譯文：同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出這些激濁揚(yáng)清的文章，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土。

意思：同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。出處：沁園春·長(zhǎng)沙 作者：毛澤東 原文節(jié)選：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”表達(dá)詩(shī)人要在新時(shí)代的大潮里，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)，立誓振興中華的壯志豪情。出處：近代詞人毛澤東所作的《沁園春·長(zhǎng)沙》。原文節(jié)選：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？全文釋義：在深秋一個(gè)秋高氣爽的日子里，我獨(dú)自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。看萬(wàn)千山峰全都變成了紅色，一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后。

曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？譯文：同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出這些激濁揚(yáng)清的文章，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土。

意思：同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。出處：沁園春·長(zhǎng)沙 作者：毛澤東 原文節(jié)選：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”采用設(shè)問(wèn)的修辭手法，巧妙回答“誰(shuí)主沉浮”。起著表明在革命洪流洶涌之時(shí)，年輕人要起到中流砥柱的作用。原文：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。就是指那些“到中流擊水，浪遏飛舟?！钡那嗄辍２扇∠笳鞯氖址?，形象地表達(dá)了一代革命青年的凌云壯志，以天下為己任，以及在新時(shí)代的大潮里，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)，立誓振興中華的氣概豪情，含蓄地回答了上闋提出的“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。

最后三句：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”使用的表示詩(shī)人修辭手法是：夸張、反問(wèn)。抒發(fā)了詩(shī)人要在新時(shí)代的大潮里，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)，立誓振興中華的壯志豪情。表達(dá)了一代革命青年的凌云壯志。原詩(shī)：沁園春·長(zhǎng)沙 作者：毛澤東 （現(xiàn)代）獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

出處：近代詩(shī)人毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》。原文節(jié)選：攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？譯文：回想過(guò)去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來(lái)到這里游玩。